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Maths Décimaux - Fiches opérations

Fiches auto-correctives des opérations mathématiques pour les timbres et les bouliers ou sans matériel avec un feutre effaçable.

A imprimer et plastifier, page impaire en recto et page paire au verso.

Addition dynamique

Tous droits réservés, pour un usage personnel uniquement (non commercial).

Maths - Fiches opérations

Fiches auto-correctives des opérations mathématiques pour les timbres et les bouliers ou sans matériel avec un feutre effaçable.

A imprimer et plastifier, page impaire en recto et page paire au verso.

Addition statique

Addition dynamique

Soustraction statique

Soustraction dynamique

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Tuto : Petit boulier

Pour faire le petit boulier il vous faut :

- des perles en bois ( j'ai pris des 10mm parce que les 8mm n'avait pas un trou assez gros)

- des pics à brochettes de 20cm

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Vérifier que les perles glissent bien dans les bâtonnets, sinon il faudra les poncer et/ou percer un peu les perles.

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- un tourillon de 15mm sur 19cm

- un tasseau de 18x18mm sur 19cm

- 4 tasseaux de 18x18mm sur 30cm

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Partager son plan de travail avec sa fille qui a décidé de jouer avec son xylophone, la maison de serrure et le jeu de Misha lol

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Se motiver avec un petit aperçu du résultat futur

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Faites des marques à 1,5cm, 6,5cm, 10,5cm, 14,5cm et 21,5cm d'un bord sur 2 tourillons de 30cm.

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Peindre les perles : 10 en bleu, 10 en rouge et 20 en vert (vérifier que les perles glissent toujours dans les baguettes)

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Percer environ 5mm avec un foret de 3mm sur la 2ème, 3ème, 4ème et 5ème marque 

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Placer le tourillon sur la 1ère marque et le clouer avec un point de colle à bois et un clou sans tête sur un tasseau

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Faire pareil avec le petit tasseau en bas du boulier

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Enfiler les perles dans les baguettes et les placer dans les trous percés avant

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Puis, fixer le deuxième tasseau comme précédemment avec un point de colle et des clous sans tête en faisant coïncider les marques et en enfilant les baguettes dans les trous percés.

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Admirer votre oeuvre, mais c'est pas fini :p

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Sur les 2 tasseaux de 30cm restant, placer une marque pour avoir la longueur du bas du boulier

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Scier et coller un tasseau sur la face avant en bas du boulier et l'autre à l'arrière pour créer un socle

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Laisser sécher en pressant bien (à défaut de serre-joints, j'utilise le poids du banc :p )

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C'est parti pour les calculs au boulier :D

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Il manque encore une petite touche de peinture sur le côté et de jolis chiffres découpés au vinyle à venir. J'ai bien travaillé pour ce week-end déjà ;)

Mémorisation de la multiplication

Table des doigts renseignés et simplifiés

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Petit boulier

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Tuto : http://sandrine.mikserver.com/?post/2015/09/13/Tuto-%3A-Petit-boulier

Table de la division

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Atelier du dimanche

Pour Zoé, c'était les petites perles colorées...

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et de l'écriture

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Pour Théo, on a fait la multiplication avec les perles dorées...

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et visiblement, c'était cool lol

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même les doudous ont participés :)

Lien pour les cartes de graphisme des lettres : http://tizofun.com/fr/graphisme

Table de multiplication

Un atelier 2 en 1 :p

La table de multiplication était destiné à Théo au départ, pour apprendre les multiplications comme son nom l'indique.

Mais Zoé a décidé que c'est aussi un atelier de motricité fine ;)

(manque plus que les chiffres)

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Edit du 6.9.2015

La voilà finie avec les chiffres et les perles peintes en rouge

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Tuto : http://www.lejardindekiran.com/realiser-une-planche-de-multiplication-concrete-modele-en-bois/

Damier de multiplication

Un carton de calendrier, de la feutrine et le tour est joué :)

Y'a plus qu'à attendre que le bonhomme soit prêt pour la présentation.

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Tuto en bois : http://www.loustics.eu/le-damier-de-la-multiplication-montessori-a92700827

Tuto plus simple : http://le-petit-monde-de-montessori.blogspot.fr/2014/04/le-damier.html

Les petites perles colorées

C'est un des matériels Montessori de la numération mathématique de 1 à 10, puis de 11 à 20.

Il vient après les barres rouges et bleues, les chiffres rugueux et les fuseaux.

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Tuto : http://nounoucorneille.canalblog.com/archives/2015/04/21/31930273.html

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